虚拟实验室如何扩展学生可以在家中学学习的内容...并在课堂上最大限度地提高时间。
我们没有秘密，我们向我们的Stem教育工作者提出了很多，但虚拟实验室技术转变老师如何为自己和学生管理时间。这里有6种虚拟实验室帮助教育工作者将其能量集中在最需要的地方。
1.湿润实验室浪费时间减少练习模拟华体会赞助ac米兰
湿的实验室可以在很多方面出现问题。学生可以打破设备，摸索协议，或者只是未能在第一次尝试中实现结果。虚拟实验室通过提前培训实验室技能，帮助教育工作者进入浪费。仪表板赋予教师，看看哪些学生完成了哪些学生，他们挣扎着，以及他们如何获得所需的整个课程，在潮湿的实验室甚至开始之前。
2.自动化分级和评估目标差距
教师并不总是有时间确保每个学生掌握任何特定的主题，而单独的分级只能吃课程规划所需的关键时间。虚拟实验室提供内置评估，为教师进行评分。恰好看看学生挣扎的地方，并节省计划如何在课堂上满足这些需求。
3.减少加速理解的互动作业讲课
介绍新思路是Stem教学中的沉重电梯，其中复杂的主题往往是逃避学生理解。虚拟实验室在互动的地面科学概念，展示科学在现实世界中的应用程度。华体会赞助ac米兰而不是依靠冗长的讲座来引入新的单位，而是可以使用虚拟实验室让学生对主题感到兴奋，并帮助他们在视觉上掌握想法。
4.翻转学习钟后赋予学生
讲座和湿实验室对茎至关重要，但他们留下了许多学生对阵钟声的赛车。虚拟实验室赋予学生在家里需要多次尝试模拟，直到他们掌握一个概念，同时保存课华体会赞助ac米兰程时间来解决他们可能拥有的任何问题。
5.避免在课堂模拟中留下背后的任何人华体会赞助ac米兰
在课堂上一起通过虚拟实验室运行可以为集体问题解决的框架提供比传统讲座更具互动框架。一些学习者用讲座格式挣扎更多，但课堂实验室为学生和教师提供了机会，通过挑战在一起。研究表明，当传统教学由虚拟实验室补充传统教学时，学习结果增加了101％。
6.激励你的课程，因为参与者浪费时间浪费时间
每个教育家都知道所有时间都没有平等。有美好的日子和糟糕的日子，最富有成效的课程往往是在课堂上有好奇心和讨论时的课堂。虚拟实验室帮助学生可视化，触摸和体验科学。对于教师来说，这意味着学生正在进行作业并在第二天参加讨论。在谈到优质时间时，有合理的课堂难以击败。
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