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是什么虚拟实验室？
虚拟实验室模拟允许学生在华体会赞助ac米兰线完成实验室实验，探索抽象概念和复杂理论，而无需进入物理科学实验室。Labster模华体会赞助ac米兰拟将科学可视化在分子水平上，向学生开放。然后，他们可以运用自己的科学知识和先进的实验室设备来解决现实世界的挑战，如DNA和基因测序、化学反应和癌症治疗反应。游戏化的3D学习虚拟环境可以是实验室、森林或我们想象的系外行星阿斯塔科斯4号的沙漠平原，并结合了引人入胜的故事和评分系统。
Labster在生物学、生物化学、遗传学、生物技术、化学、物理等领域提供STEM课程对齐的虚拟实验室模拟。华体会赞助ac米兰
为什么使用Labster虚拟实验室？
Labster帮助你的学生成功
Labster可以帮助提高学习效果。与Labster一起教学的教师经常观察到，学生的平均成绩增加了一个字母级或更多。
增加学生的参与
您的学生选择每天花超过7小时的空闲时间看屏幕。您可以在他们的自然环境中与他们的科学教育见面，并通过我们的沉浸式3D科学模拟使其变得有趣。华体会赞助ac米兰Labster使用游戏化和讲故事的方法来吸引学生学习课程材料。
让学生适应实验室
如果你的学生不知道如何与科学实验室互动，科学实验室可能是一个令人不知所措和危险的地方。Labster在进行任何物理实验之前，为学习者提供了一个真实的虚拟实验室模拟。这意味着学生可以犯错误，重复实验，只要他们需要，没有任何现实后果。
为有不同需要的学生量身订制教学
你的一些学生将快速完成实验模块，而另一些学生将落后。Labster可以帮助你区分学习，所以每个人都可以在自己的步伐前进。我们的研究表明，知识和技能水平较低的学生在使用我们的平台时，往往会赶上同龄人。
节省时间评分和容易跟踪学生的进步
Labster可以让你看到你的学生在平台上做的一切，包括测试尝试次数，测试问题回答，游戏持续时间和最终成绩。这样，你就可以持续关注学生的进步，并利用行为数据作为反馈做出调整。
培养学生科学思考
Labster不仅仅是一个实验室模拟器。我们是您值得信赖的教学助手，为您的学生提供他们需要的环境，让他们充分理解您所教授的理论，并与他们之前的学习建立联系。Labster的故事情节提出的问题，激发了学生的好奇心，并让他们使用数据和观察来得出解决方案。
不断完善您的科学课程
我们每三个月更新一次平台。这意味着你的学生每年将有四次新的模拟机会。华体会赞助ac米兰此外，我们认真对待您的反馈，并定期进行改进，以改善在线教学和学习体验。
获得预先打包好的学习模块
Labster使教学更容易与现成的学习经验，介绍和加强关键的科学概念，程序和技术。
Labster帮助你的学生成功
Labster可以帮助提高学习效果。与Labster一起教学的教师经常观察到，学生的平均成绩增加了一个字母级或更多。
增加学生的参与
您的学生选择每天花超过7小时的空闲时间看屏幕。您可以在他们的自然环境中与他们的科学教育见面，并通过我们的沉浸式3D科学模拟使其变得有趣。华体会赞助ac米兰Labster使用游戏化和讲故事的方法来吸引学生学习课程材料。
让学生适应实验室
如果你的学生不知道如何与科学实验室互动，科学实验室可能是一个令人不知所措和危险的地方。Labster在进行任何物理实验之前，为学习者提供了一个真实的虚拟实验室模拟。这意味着学生可以犯错误，重复实验，只要他们需要，没有任何现实后果。
为有不同需要的学生量身订制教学
你的一些学生将快速完成实验模块，而另一些学生将落后。Labster可以帮助你区分学习，所以每个人都可以在自己的步伐前进。我们的研究表明，知识和技能水平较低的学生在使用我们的平台时，往往会赶上同龄人。
节省时间评分和容易跟踪学生的进步
Labster可以让你看到你的学生在平台上做的一切，包括测试尝试次数，测试问题回答，游戏持续时间和最终成绩。这样，你就可以持续关注学生的进步，并利用行为数据作为反馈做出调整。
培养学生科学思考
Labster不仅仅是一个实验室模拟器。我们是您值得信赖的教学助手，为您的学生提供他们需要的环境，让他们充分理解您所教授的理论，并与他们之前的学习建立联系。Labster的故事情节提出的问题，激发了学生的好奇心，并让他们使用数据和观察来得出解决方案。
不断完善您的科学课程
我们每三个月更新一次平台。这意味着你的学生每年将有四次新的模拟机会。华体会赞助ac米兰此外，我们认真对待您的反馈，并定期进行改进，以改善在线教学和学习体验。
获得预先打包好的学习模块
Labster使教学更容易与现成的学习经验，介绍和加强关键的科学概念，程序和技术。
集成与你的LMS
Labster集成了所有主要的LMS(学习管理系统)，因此教育者可以使用他们的成绩单来跟踪学生的表现数据，学生可以保持他们的工作记录。Labster兼容帆布，黑板，Moodle，谷歌教室，学校，酒井，和Brightspace / D2L。也可以在没有LMS的情况下使用Labster。
信任了2000年机构
Labster帮助我们打开了一扇门，让我们看到了一种更加以探究为基础的展示风格。——加州州立大学Kambiz Hamadani博士
“我不认为有谁拥有与Labster相同的专业知识。我还没见过在这个领域工作的其他人有这样的水平。——菲利普·萨维迪斯博士，亚利桑那州立大学
Labster允许化学反应的动态可视化，这样学生就可以练习和更好地理解这些概念。——斯特灵大学的Sabine Matallana-Surget博士
“虚拟实验室真的能帮助学生在上课前熟悉材料。——邦克山社区学院的保罗·卡西里博士
“这是一个很好的方式来理解生物过程的概念和不同的实验室方法，以及进入实验室的准备。——塔林科技大学的Pirjo spul博士
“Labster可以教我的学生一些我能教的东西，但它可以在任何时间、任何地点，以一种支持多样性的方式，在这样一个非常大的课堂上，我看到。”——西安大学城大学汤姆·哈菲教授
“事实证明，虚拟实验室能激发学生天生的好奇心、知识储备和成果。——佛罗里达大学布莱恩·哈夫博士
所有的合作者都对Labster为他们的学习者创造的丰富体验提供了积极的反馈。——多伦多大学劳里·哈里森博士
“爱因斯坦曾经说过:‘天才的定义就是把复杂的事情简单化。’”在我看来，Labster已经完成了这项任务!- Carmen Nußbaumer博士，因斯布鲁克管理中心
“我认为虚拟实验室最大的优势在于，你基本上可以做任何事情。——迈克·安吉利塔博士，亚利桑那州立大学
“就我个人而言，我很期待与Labster的会议，因为我看到了更多的活泼和活动比我在我的大多数其他课程。——泰勒学院的哈莫尼·克莱顿博士
“从一开始，我就发现Labster的客户服务非常出色。——乔尔·耶格·汉弗莱博士，卡尤加社区学院
“我认为模拟将成为华体会赞助ac米兰未来的重要组成部分。真的没有别的办法了。——斯坦顿岛学院的苏珊娜·卡茨博士
“Labster是我所知道的唯一一组在遗传学分子成分方面做得非常出色的虚拟实验室。——新英格兰大学的Marta Frisardi博士
“在20-30分钟内，学生们就能对一项通常需要花费数小时、相当枯燥乏味的技术进行评估。——卡洛琳·史密斯博士，威斯敏斯特大学