虚拟实验室激励学生并为教师提供生命线。
尽管教育者被伸展薄，但虚拟实验室正在重新设计高中可以在茎干教育方面提供学生。
Labster的沉浸式科学模拟赋予学生在互动虚拟环境中进华体会赞助ac米兰行实验和学习，但在课堂上发生了最深刻的影响。发现Labster帮助教师尽可能拥有更多样化，参与和有针对性的教育方法。
1.加强学习结果
研究表明虚拟实验室与双打知识收益一样多在学生结合课堂教学时。考虑到过去几年中出现的学习损失和知识差距，这尤其强大。虚拟实验室让学生在几小时后订婚，占失去的时间并转化为更高的考试成绩和更高的大学准备。
2.参与学生
让学生对茎兴奋。学生喜欢Labster，因为它的赌博，视觉学习和叙事结构。让学生在几个小时后订婚，在第二天在课堂上讨论。华体会赞助ac米兰模拟将科学带入生命，赋予学生体验成为科学家意味着什么。
“Labster为教师提供了呼吸的机会，并再次回到教室里再次感到兴奋。和那些孩子在一起，因为他们看到孩子们亮起......如果你把它分配给外面的东西，那么大多数学生都将要做它因为他们对此感到兴奋。“- Melody McGill，课程协调员
3.少做更多
虚拟实验室超出了实验室空间，类时间和材料预算的限制。为学生提供最先进的实验室环境，并重新驯化您可以为学生提供的经验，从量子境界到火星的表面。
4.目标学习差距
通过教师仪表板实时跟踪学生进展，看看特定学生在挣扎的地方。使用Labster评估来评估学习结果并衡量知识差距，因此您可以花费更少的时间分级和更多时间干预。
5.增强您的湿实验室
湿实验室并不总是按计划进行，并且经常让学生赛车铃，一对一的支持或第二次尝试。虚拟实验室可以提前准备学生，实践模拟，以最大限度地提高实验室中的时间，或在清理后查看实验室技术。华体会赞助ac米兰
"When I give them a worksheet, they’re not all doing it. But when I give them Labster, they’re all actually doing it. It’s more motivating. And when we run through the experiment in my real lab, they’re all actually getting it. They’re coming into my room with the confidence that they already know the procedures.” - Emily Dehoff, Biology Teacher
6.满足不同的学习需求
赋予学生以自己的步伐学习，并尝试模拟尽可能多的次数。华体会赞助ac米兰Labster为视觉学习者提供了沉浸式体验，同时为孤立而学习的学生做出学习乐趣和互动。证明了虚拟实验室以提高动力和自我效能，扩大学生可以在家学习的内容，以便教师可以为课堂上省时间以获得更多一对一的支持。
7.准备学生为Stem Careers
Labster用于领先大学的方案，提供雄心勃勃的高中教师有机会提升课程。准备学生为Stem Careers提供高级课程，以加速学习途径。
"I definitely think the kids understand the content better when they get to do a simulation. And so that final ‘Aha! moment’ when they understand how to convert units, or they understand that an atom is so small and it finally all clicks... They felt like they were scientists." - Shawn Zeringue, Chemistry Teacher
