社区大学生和教师需要灵活性

社区大学生要求灵活,创新的教学策略,即他们多样化的学术需求。在大流行期间,虚拟实验室被证明是从事科学学习的有用方式,同时也建立自信。社区大学科学教练如何将在线学习资源的利益纳入其物理实验室课程?通过专注于与虚拟实验室的教学科学,小组共享思想和最佳实践,以便在混合,在线和面对面环境中吸引学生。

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