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Labster帮助高中在STEM领域领先的8种方法

马克Gargarian
高中
教学与Labster

尽管教育工作者的工作捉襟见肘,但Labster的技术提高了高中在教授STEM方面的水平。

Labster的沉浸式模拟让学生在交互式华体会赞助ac米兰虚拟环境中进行实验和学习。然而,最深刻的影响发生在课堂上,在那里,Labster授权教师以一种更多样化、更吸引人、更有针对性的方法来教学。

以下是Labster帮助高中在STEM领域领先的8种方法。

1.提高学习成果

研究表明,12、巧夺天工,收获知识翻倍在学生中与课堂教学相结合。此外,高中和大学的学生在动机和自主性方面都有改善.数据很清楚。Labster已经成为一个强大的STEM教学工具,这意味着更高的考试分数和更好的大学准备。

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2.让学生接触互动的STEM资源

让学生对STEM感到兴奋。学生们喜欢Labster是因为它的游戏化、视觉学习和叙事结构。让学生在家里按照自己的节奏学习,这样他们在课堂上就更容易投入。华体会赞助ac米兰模拟鼓励实验,并使学生能够通过真实场景看到和接触主题。

3.为老师赢回时间

减轻老师们分散的压力,并创造机会在课堂上针对学生的需求。

  • 翻转课堂:在课前用Labster模拟程序介绍新概念和单元,让学生随时准备投入学习。用昨晚Labster的问题启动讨论,或者集中课堂时间解决障碍。

  • 浓缩湿实验室:用50分钟的Labster模拟代替你最耗时的湿实验室,跳过设置和清理。华体会赞助ac米兰重新安排复习、讨论或学习新材料的时间。

  • 简化规划课:Labster为美国和世界各地的核心课程提供预先计划的课程。Labster的模拟华体会赞助ac米兰符合课程标准,如NGSS、AP课程、国际学士学位(IB)和CTE路径。

4.目标学习差距

通过老师的仪表盘实时跟踪学生的进度,看看具体的学生在哪里遇到了困难。使用Labster评估来评估学习结果和测量知识差距,这样你就可以花更少的时间评分,更多的时间进行干预。

5.加固潮湿的实验室

湿实验室对科学课堂至关重要,但它们有局限性。它们需要很长时间来设置,在清理后你不能重新访问它们,而且有些实在太昂贵了。Labster的虚拟实验室帮助老师:

  • 让学生提前做好准备:使用Labster进行试运行,或分配它来提前教授实验室技能/安全。

  • 重新审视和回顾:使用Labster回到潮湿的实验室,在清理后很长一段时间内刷新您的学生。

  • 评估应用知识:使用Labster作为湿式实验室评估,看看学生是否学会了如何将他们的知识付诸实践。

  • 添加新实验室:绕过昂贵的设备和材料,提供新的和令人兴奋的体验。

6.满足多样化的学习需求

有些学生擅长使用课本和记事本,但有些学生很难专注于传统的讲座或阅读作业。Labster扩展了您的工具箱,以满足更广泛的学习需求。

  • 让学生自己设定节奏:对一些学生来说,与钟赛跑可能会让他们迷失方向。让学生按照自己的节奏完成实验,多天的停顿和返回。给学生无限尝试的自由,再试一次,直到他们理解正确并理解材料。

  • 授权不同的学习类型(视觉,ESL和快速):帮助学生将高级概念形象化并加以运用游戏化让科学变得有趣和刺激。这对于更多依赖视觉辅助的ESL和快速英语学习者来说尤其重要。

  • 启用一对一的支持:在课堂上进行Labster STEM模拟,创建一个指导框架。带领学生一起通过模拟,或让熟练的学生快速前进,而你花时间与那些需要个人指导的人。

7.让学生为STEM职业做好准备

Labster应用于顶尖大学的课程中,为有抱负的高中教师提供提升课程的机会。为学生提供加速学习路径的高级课程,为STEM职业生涯做好准备。

8.扩大你的课程

增加体验式学习机会,否则将花费数百万美元。在200多门课程的帮助下,Labster重新构想了学校可以提供的课程,将学生从量子领域带到火星表面。

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