减数分裂、有丝分裂与植物配子虚拟实验室

协助实验室对部分百合花药样本进行研究,并对其减数分裂阶段进行研究。通过比较减数分裂和有丝分裂两个过程,了解减数分裂和有丝分裂的基本原理。

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今天就来探索我们200多个学习模拟中的一个吧华体会赞助ac米兰

  • 描述
  • 特性

关于减数分裂、有丝分裂与植物配子虚拟实验室

这个简短的,有针对性的模拟是改编自全长的“减数分裂:了解性状是如何遗传的”模拟。

在这个模拟中,您将使用显微镜来研究百合花药的样本,同时在实验室帮助团队。你将学习细胞分裂的过程,并发现减数分裂和有丝分裂之间的关键区别。

帮助玛丽和她的团队

你会在实验室见到玛丽她和她的团队正在研究百合花药来研究减数分裂的阶段,他们需要你的帮助来做一个实验。

使用显微镜研究减数分裂

直接进入他们的研究项目,你将准备一个百合花药的样本用于显微镜观察,并研究减数分裂的阶段。你将了解配子是如何形成的,以及它们如何在受精过程中融合。

完成交互图

然后你将比较减数分裂和有丝分裂,并了解每一个过程对人类生殖的贡献。您将完成减数分裂和有丝分裂的交互图,为自己创建一个视觉概述。你能给玛丽和她的团队提供他们需要的帮助吗?

在这个简短的模拟中,您将遇到的任务是较长的模拟中的一部分减数分裂:了解性状是如何遗传的模拟,在这个主题中你会发现其他相关的任务和任务。

现在开始

协助实验室对部分百合花药样本进行研究,并对其减数分裂阶段进行研究。通过比较减数分裂和有丝分裂两个过程,了解减数分裂和有丝分裂的基本原理。

技术在实验室
样品制备,显微镜
学习目标

在这个模拟的最后,你将能够…

  • 概述特征是如何遗传的
  • 用显微镜观察减数分裂的阶段,了解其主要特征
  • 比较有丝分裂和减数分裂的阶段和结果
模拟功能

长度:10分钟
访问模式:可用
语言:英语(美国)、西班牙语、德语、意大利语、法语

相关标准的例子

学士早期阶段

EHEA第一个周期

FHEQ 6

美国大学二年级

美国大学1年级

总会在

LS3。B-H1 LS3。h1的

IB

9.4植物的繁殖

美联社

生物学单位5.6

生物学单位6.2

生物学单位5.2

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