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是什么虚拟实验室？
虚拟实验室模拟允许学生在华体会赞助ac米兰线完成实验室实验并探索抽象概念和复杂的理论，而无需踩到物理科学实验室。Labster模华体会赞助ac米兰拟在分子水平上可视化科学，为学生提供开放的访问权限。然后，他们可以应用他们的科学知识并使用先进的实验室设备来解决现实世界的挑战，例如DNA和基因测序，化学反应和癌症治疗反应。游戏3D学习虚拟环境可以是实验室，森林或我们想象中的外产 - Astakos IV的沙漠平原，并与参与讲故事和评分系统相结合。
Labster在生物学、生物化学、遗传学、生物技术、化学、物理等领域提供STEM课程对齐的虚拟实验室模拟。华体会赞助ac米兰
为什么使用Labster虚拟实验室？
Labster帮助你的学生成功
Labster可以帮助提高学习效果。与Labster一起教学的教师经常观察到，学生的平均成绩增加了一个字母级或更多。
增加学生的参与
您的学生选择每天享受70多小时的空闲时间。您可以在他们的本土环境中与他们的科学教育见面 - 并使其有趣 - 我们沉浸式，3D科学模拟。华体会赞助ac米兰Labster使用赌博和讲故事的方法来参与学生的材料。
让学生适应实验室
如果你的学生不知道如何与科学实验室互动，科学实验室可能是一个令人不知所措和危险的地方。Labster在进行任何物理实验之前，为学习者提供了一个真实的虚拟实验室模拟。这意味着学生可以犯错误，重复实验，只要他们需要，没有任何现实后果。
定制对具有不同需求的学生的指导
你的一些学生将通过实验室模块鞭打，而其他学生将落后。Labster帮助您区分学习，因此每个人都可以以自己的步伐提前。我们的研究表明，在使用我们的平台时，具有较低知识和技能水平的学生往往会赶上同行。
节省时间评分和容易跟踪学生的进步
Labster可以让你看到你的学生在平台上做的一切，包括测试尝试次数，测试问题回答，游戏持续时间和最终成绩。这样，你就可以持续关注学生的进步，并利用行为数据作为反馈做出调整。
培养学生科学思考
Labster不仅仅是一个实验室模拟器。我们是您值得信赖的教学助手，为您的学生提供他们需要的环境，让他们充分理解您所教授的理论，并与他们之前的学习建立联系。Labster的故事情节提出的问题，激发了学生的好奇心，并让他们使用数据和观察来得出解决方案。
不断完善您的科学课程
我们每三个月更新我们的平台。这意味着您的学生将每年四次获得新模拟。华体会赞助ac米兰此外，我们认真对待您的反馈，并定期增强，以提高在线教学和学习经验。
获得预先打包好的学习模块
Labster通过现成的学习体验使教学更容易引入和加强关键科学概念，程序和技术。
Labster帮助你的学生成功
Labster可以帮助提高学习效果。与Labster一起教学的教师经常观察到，学生的平均成绩增加了一个字母级或更多。
增加学生的参与
您的学生选择每天享受70多小时的空闲时间。您可以在他们的本土环境中与他们的科学教育见面 - 并使其有趣 - 我们沉浸式，3D科学模拟。华体会赞助ac米兰Labster使用赌博和讲故事的方法来参与学生的材料。
让学生适应实验室
如果你的学生不知道如何与科学实验室互动，科学实验室可能是一个令人不知所措和危险的地方。Labster在进行任何物理实验之前，为学习者提供了一个真实的虚拟实验室模拟。这意味着学生可以犯错误，重复实验，只要他们需要，没有任何现实后果。
定制对具有不同需求的学生的指导
你的一些学生将通过实验室模块鞭打，而其他学生将落后。Labster帮助您区分学习，因此每个人都可以以自己的步伐提前。我们的研究表明，在使用我们的平台时，具有较低知识和技能水平的学生往往会赶上同行。
节省时间评分和容易跟踪学生的进步
Labster可以让你看到你的学生在平台上做的一切，包括测试尝试次数，测试问题回答，游戏持续时间和最终成绩。这样，你就可以持续关注学生的进步，并利用行为数据作为反馈做出调整。
培养学生科学思考
Labster不仅仅是一个实验室模拟器。我们是您值得信赖的教学助手，为您的学生提供他们需要的环境，让他们充分理解您所教授的理论，并与他们之前的学习建立联系。Labster的故事情节提出的问题，激发了学生的好奇心，并让他们使用数据和观察来得出解决方案。
不断完善您的科学课程
我们每三个月更新我们的平台。这意味着您的学生将每年四次获得新模拟。华体会赞助ac米兰此外，我们认真对待您的反馈，并定期增强，以提高在线教学和学习经验。
获得预先打包好的学习模块
Labster通过现成的学习体验使教学更容易引入和加强关键科学概念，程序和技术。
整合用你的LMS
Labster与所有主要LMS（学习管理系统）集成，以便教育工作者可以使用他们的成绩簿跟踪学生的绩效数据，学生可以记录他们的工作。Labster兼容画布，黑板，Moodle，谷歌教室，Schoology，Sakai和Brightspace / D2L。没有LMS，也可以使用Labster。
信任了2，000机构
Labster帮助我们打开了一扇门，让我们看到了一种更加以探究为基础的展示风格。——加州州立大学Kambiz Hamadani博士
“我不认为有谁拥有与Labster相同的专业知识。我还没见过在这个领域工作的其他人有这样的水平。——菲利普·萨维迪斯博士，亚利桑那州立大学
“Labster允许动态可视化化学反应，以便学生可以练习和更好地了解这些概念。”- Sabine Matallana-unear博士，斯特林大学
“虚拟实验室真的能帮助学生在上课前熟悉材料。——邦克山社区学院的保罗·卡西里博士
“这是一个很好的方式来理解生物过程的概念和不同的实验室方法，以及进入实验室的准备。——塔林科技大学的Pirjo spul博士
“Labster可以教我的学生一些我能教的东西，但它可以在任何时间、任何地点，以一种支持多样性的方式，在这样一个非常大的课堂上，我看到。”——西安大学城大学汤姆·哈菲教授
“事实证明，虚拟实验室能激发学生天生的好奇心、知识储备和成果。——佛罗里达大学布莱恩·哈夫博士
“所有合作者都提供了关于为学习者创造的丰富经验的积极反馈。”- 多伦多大学劳蒂哈里森博士
“爱因斯坦曾经说过:‘天才的定义就是把复杂的事情简单化。’”在我看来，Labster已经完成了这项任务!- Carmen Nußbaumer博士，因斯布鲁克管理中心
“我认为虚拟实验的最大优势是你可以基本上做任何事情。”- 亚利桑那州立大学迈克·尼亚塔塔博士
“就我个人而言，我很期待与Labster的会议，因为我看到了更多的活泼和活动比我在我的大多数其他课程。——泰勒学院的哈莫尼·克莱顿博士
“从一开始，我就发现Labster的客户服务非常出色。——乔尔·耶格·汉弗莱博士，卡尤加社区学院
“我认为模拟将成为华体会赞助ac米兰未来的一个非常重要的部分。真的没有其他办法去做。“- Suzanna Katz博士，史丹岛学院
“Labster是我所知道的唯一一组在遗传学分子成分方面做得非常出色的虚拟实验室。——新英格兰大学的Marta Frisardi博士
“在20-30分钟内，学生们就能对一项通常需要花费数小时、相当枯燥乏味的技术进行评估。——卡洛琳·史密斯博士，威斯敏斯特大学