生物安全:在实验室内部测试新的冠状病毒

Covid-19 Pandemic在聚光灯中留下了科学。

随着全球研究界竞相研制疫苗,人们对STEM教育的兴趣和对科学家及其工作的好奇心激增。但是,与冠状病毒等高传染性病原体斗争的科学家面临什么样的工作环境呢?对于研究界的一些成员来说,这场大流行意味着要穿上衣服,进入世界上最罕见、最安全的实验室之一。

什么是生物安全三级实验室?

对冠状病毒的生物学研究是危险的业务,但如果我们要创造疫苗,必须完成。疾病控制中心(CDC)指导方针状态最危险的研究,如对实验的不断增长的病毒,必须只在生物安全3(BSL-3)实验室中进行。这些罕见的高安全性实验室是独特的设计,建造和组织的。实验室使用严格的协议来防止危险病原体的逃脱,确保科学家和更广泛的社区的安全性。

走进实验室

像COVID-19大流行这样前所未有的事件为激励未来的科学家提供了机会。要做到这一点,没有比走到幕后,亲身体验专业科研人员的环境更好的方法了。

像Labster这样的虚华体会赞助ac米兰拟实验室模拟创造了教师和学生可能从未体验过的实验室和研究设备。因此,Labster是开放免费访问我们的3D虚拟生物安全模拟。在这里,学生可以体验到世界上最稀有,最高科技实验室之一的危险病原体中的含量。

以下是您在此虚拟模拟中遇到的内容:

1.模拟开始于一个危险物质处理小组收集潜在的危险病原体。生物安全模拟要求你调查一个可能的生物恐怖事件。

2.您进入生物安全控制三级(BLSL-3)实验室,了解进入该实验室的严格协议。

3.您将在穿戴好个人防护装备(PPE)并学习安全守则后进入实验室。一旦进入,你必须仔细考虑每一个动作、步骤和互动。

4.你的实验室伙伴将带你四处参观,并向你介绍关键设备,如非常重要的生物安全柜。

5.你会回答问题,以确保您明白该做什么 - 以及您的进展情况。

5.然后你将进入生物安全柜并开始运行测试。是哈特曼队炭疽病收集的粉末样品吗?播放模拟找出答案!

你可以在这里访问生物安全模拟或访问m.scraonline.com.想要查询更多的信息。

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“虚拟实验室已被证明刺激学生的自然好奇心,知识保留和结果。”
Brian博士Harfe
佛罗里达大学

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