Labster报告

发现教与学的新方法。
一个月一次。

带笔记本电脑的老师

2021返校:真正有用的技术工具

回到学校:2021年秋季开始

Labster将于2021年7月发布更新

宣布新的Labster内容- 2021年7月产品更新

茎插画中的女性

激励STEM领域的下一代女性:吉斯特姆

带问号的女人插图

购买虚拟实验室前需要问的11个问题

使用联邦资金支付Labster的费用

如何使用联邦资金购买教育科技工具(2021年)

Labster协作学习edtech工具

如何使用Labster进行协作学习-您的edtech工具包中的8个工具

一名女子坐在笔记本电脑前，屏幕上显示着新产品的发布

平台更新:海外扩张模拟华体会赞助ac米兰

与Labster进行面对面教学

回归新常态:与Labster面对面教学

Teaching-with-disengaged-students

以Labster游戏为基础的学习来鼓励学生参与

View-inside-Labster-World

科学教育民主化的下一个里程碑

教师在电脑前进行视频会议

K-12科学教师：新的PD机会在这里！

举手和问号的说明

需要实验室测试答案吗？（提示：阅读理论页面)

一群残疾人士的插图

创建一个可访问和包容的虚拟实验室

Labster实验室手册和动画视频

Labster的新虚拟实验室手册和短视频帮助您构建虚拟实验室学习

2020：一个意想不到的测试

荣获“优质科学教育杰出贡献奖”

北达科他大学系统与Labster合作提供虚拟实验室

加州欢迎标语的照片

加州州立大学系统与Labster合作提供虚拟实验室

2020年科学在线会议发言者的屏幕截图

2020年科学教学:你需要知道的10件事

Molecular-Structure-Concept-Art

新的有机化学虚拟实验室(加上生物实验室和“迷你”模拟!)华体会赞助ac米兰

科学在线:灵感大会2020年10月14日

主席（译文）：启发性的会议将赋予像你们这样的科学教育者权力

老师坐在笔记本电脑前，在一叠纸上记笔记

新冠病毒201：随着疫情的持续，教授科学

女人在电脑视频教室

重返校园2020:你实际使用的技术

谷歌移动搜索现在显示Labster 3D化学可视化

一个十几岁的女孩坐在家里的桌子前，电脑显示的是Labster模拟

Labster被公认为大流行应对措施

生物安全：在实验室内检测新型冠状病毒

欢迎来到加利福尼亚州公路入口标志

Labster与加州社区学院合作，为210万名学生提供虚拟科学实验室

智利庞蒂西亚大学Católica:用虚拟模拟为学生准备实验室华体会赞助ac米兰

新增内容：Labster最新的模拟华体会赞助ac米兰

哥本哈根大学:通过虚拟实验室将案例故事带入生活

通过虚拟实验室进行实验室安全培训

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COVID-19:教育工作者的基本资源，使您的科学课在线快速

新增内容：Labster的科学原理模拟华体会赞助ac米兰

新增内容：功能升级和为教育者建立一个社区

泰勒的大学:为个性化科学教育铺平道路

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如何将传统的科学课程转移到网上

康宁社区学院:利用虚拟实验室加强在线化学课程

埃塞克斯大学:利用虚拟实验室为STEM学生准备大学课程

渥太华大学:利用虚拟实验室扩展化学课程

EDUKAN:利用虚拟实验室改善学生接受科学教育的机会

乌特勒支大学:利用虚拟实验室推动学生自主学习

朴茨茅斯大学图书馆

我Labster经验:Gavin Knight，朴茨茅斯大学

我Labster经验:Dr. Bina Rai，新加坡科技设计大学

我Labster经验:辛迪·马龙，加州州立大学北岭分校

我Labster经验:Andrés Garzón, Pablo de Olavide大学

Adobe Flash Player的终结:你的教室会受到影响吗？

我Labster经验:Monica Westley, Marymount California大学

我Labster经验:Samantha Lee，新加坡理工大学

我Labster经验:Ana Barral，国立大学

我Labster经验:Carmen Nußbaumer，因斯布鲁克管理中心

我Labster经验:Mike Angilletta，亚利桑那州立大学

我Labster经验:Tom Haffie，西安大略大学

我Labster经验:哈莫尼·克莱顿，泰勒学院

一次一小步减少Labster的碳足迹

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观察网络研讨会:虚拟实验室教学

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观察网络研讨会:利用Labster的虚拟实验室教授化学

Labster与WisMon合作，帮助比荷卢三国的理科生

教室里的学生使用电脑

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Labster宣布与丹麦教育部合作，为全国各地的学校提供虚拟实验室

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观察网络研讨会:虚拟现实模拟能华体会赞助ac米兰取代传统的科学实验室吗?

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Labster筹集了2100万美元，让全世界更多的理科学生能够使用虚拟实验室

我Labster经验:乔尔·亚格·汉弗莱，卡尤加社区学院

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观察网络研讨会:新的化学模拟华体会赞助ac米兰

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观察网络研讨会:教育科技的未来

我Labster经验:Philippos Savvides，亚利桑那州立大学

我Labster经验:Suzanna Katz, Staten Island Academy

我Labster经验:Marta Frisardi，新英格兰大学

我们已经走了多远，我们要去哪里

我Labster经验:Pirjo Spuul，塔林科技大学

我Labster经验:特蕾莎·阿尔索，圣加伦GBS

施普林格与Labster合作，将科学教育的未来带给成千上万的德国学生

我们Labster经验:劳丽·哈里森，多伦多大学

虚拟学习环境下的教学

我Labster经验:卡洛琳·史密斯，威斯敏斯特大学

我在Labster的经验:Brian Harfe，佛罗里达大学

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性质:模拟实验室正在蓬勃发展

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学生的真实想法:最好的老师做的7件事

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观察网络研讨会:我Labster经验

使用Labster的教授因创新获得教师奖

Labster建议：到目前为止我们最喜欢的模拟华体会赞助ac米兰

Labster VR在这里：体验我们与谷歌Daydream合作开发的新虚华体会赞助ac米兰拟现实模拟

让学生对细胞呼吸充满活力的五种方法

我在Labster的经验是:萨宾·马塔拉纳·斯佩特，斯特林大学

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学生的真实想法:有效且愉快的实验课的6个最常见障碍

评估Labster对学生的影响:非认知学习成果

评估Labster对学生的影响:认知学习成果

我Labster经验:Paul Kasili，邦克山社区学院

课程定位:我们的模拟将如何适合您的课华体会赞助ac米兰程？

化学安全Labster

化学实验室安全规定:如何保持安全

满足一个博士:Labster的新实验室伙伴

更新Labster的视觉标识

网络研讨会：了教学

像专业的移液器

zSpace与Labster合作伙伴

Labster 2.0:体验新的Labster!

我Labster经验:坎比兹·哈马达尼，加利福尼亚州立大学

Labster建议：11个我们最喜欢的，必看的TED演讲

学校如何提高学生对STEM职业的兴趣

学生用Labster学习的东西是原来的两倍

这5堂课将为你的学生准备真正的实验室工作

弥合差距：课堂理论与现实世界实践

华体会赞助ac米兰模拟在学习:理论与实践的衔接

谷歌和Labster合作在世界各地的教室里提供虚拟现实

教室里的学生使用电脑

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如何使用Labster吸引学生

老师写反思

这是教师反思的时间——让Labster帮忙!

无聊的学生

提高学生参与度的5种方法

如何在你的课堂上使用混合学习

Ipad和教科书混合学习的例子

混合学习:它是什么？你为什么要尝试它？

Labster建议：10个你应该关注的鼓舞人心的社交媒体资料

实验设计:学习如何像真正的科学家一样解决问题

如何学习AP生物学:有丝分裂和减数分裂

虚拟现实会让教育变得更好吗？

高等教育中的虚拟现实不是炒作，它是来帮忙的。

Pearson和Labster合作，让全国数百万高中生都能使用游戏化学习

Lavola与Labster合作，为伊比利亚半岛和拉丁美洲的学生提供获奖虚拟实验室

细胞培养:Henrietta Lacks的不朽细胞

Labster建议：我们看过的18部最鼓舞人心、改变人生的电影

生物安全：学习如何在危险的病原体周围保持安全

满足蝾螈

从一位老师到另一位老师：我的学习之路Labster

实验室安全规则:在实验室工作时你需要记住的5件事

汽车t细胞疗法:教会旧的免疫系统对抗癌症的新技巧

Labster建议：每个学生都应该读13本书

在线学习的5个好处

我们应该让学生为失败做好准备吗?

民主化的教育

科学教师如何讲故事

为什么讲故事在教育中很重要

虚拟现实的学生

沉浸式技术在教育中的状态

为什么游戏化在课堂上是一个好主意(以及Labster正在对此做些什么)

如何在不学习的情况下提高成绩

Labster与巴拿马STEM合作，为巴拿马、哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、厄瓜多尔的理科生提供能力，Perú

Labster与MediaTouch合作，为意大利和马耳他的科学学生提供支持

Labster-Team

Labster在A轮融资中筹集了1000万美元，为世界各地的学生提供虚拟实验室模拟华体会赞助ac米兰

Labster与学生共同创建虚拟实验室

Labster创始人Mads Bonde获得年度创新者奖

迈克尔Bodekær

Labster的TEDx演讲浏览量达到了100万

迈克尔Bodekær

虚拟现实的圣杯：完全停止怀疑

技术能解决STEM项目面临的挑战吗?

死记硬背的考试:这值得吗?

如何进行“学习马拉松”

为什么教育的未来是主动学习，而不是被动学习

看看Labster创始人兼首席技术官Michael Bodekaer在TEDxCERN的演讲吧

STEM教育有一个保留问题，而不是学生问题

老师对翻转课堂的介绍

告别模拟，未来是数字教育

STEM教育的未来会是什么样子

lab at Digital Assembly 2015 & EdTech Europe 2015

让学生集中注意力和避免分心的5种方法

让STEM教育更有吸引力的3种方法

犯罪现场调查警探

CSI能教给学生关于DNA测序的知识

虚拟现实将如何永远改变教育

我Labster经验:Kim Failor，斯坦福在线高中

器官再生和干细胞工程

程序单元就像计算机代码

大局：科学电子学习与虚拟实验室